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高考志愿填报政策解读

2017-12-6 10:25| 发布者: admin| 查看: 74| 评论: 0|来自: 平凉市教育考试中心

摘要: 如何填报好高考志愿,是每年困扰考生和家长的一个难题。围绕如何精准、合理地选报高考志愿,更好地服务广大考生,梳理了志愿选报的九个关键词,供考生参考借鉴。 第一个关键词:规则 把握大平行志愿的投档规则 2017 ...

如何填报好高考志愿,是每年困扰考生和家长的一个难题。围绕如何精准、合理地选报高考志愿,更好地服务广大考生,梳理了志愿选报的九个关键词,供考生参考借鉴。

第一个关键词:规则   把握大平行志愿的投档规则

2017年,我省高考志愿填报及录取仍实行大平行志愿投档录取模式。大平行模式下,每个批次考生一次可选报6个院校志愿,每个院校志愿可选择6个专业,大大增加了考生的选择机会,降低了考生志愿填报的风险。理解大平行,用好大平行,需把握大平行模式投档的四个规则:一是 “分数优先”规则。投档先按考生成绩总分分类(分文理科)排序,投档先检索排序成绩在前的考生各个志愿,依次进行,强调的是“考生成绩排名”,高考成绩在录取中起决定作用。二是“志愿并列”规则。考生所填报的多个院校是并列关系,在同一投档时间段,考生所报院校均有可能被检索。三是位次优先”规则。考生所报的一组志愿院校位次是有先后顺序的,投档检索按逻辑顺序即ABCDEF院校依次进行,先检索其A志愿院校,如果满足要求则投入该校,不再检索后面志愿;如达不到A院校要求,则继续检索其B志愿院校,依次进行。四是“一轮投档”规则。大平行模式下每个考生有多次投档检索机会,但只有1次出档机会。若某考生投档后被院校退档,或六个平行志愿均未满足投档条件未被投出,只能参加征集志愿或下一批次录取。从近年的填报来看,好多考生对“一轮投档”的理解是有偏差的,主要的认识误区是认为所报的6个志愿是平行的,有6次被检索的机会,就有6次投档机会;这样理解就错那,实际上,所报的6个志愿是平行的理解没错,有6次被检索的机会理解也没错,但6次检索机会只有1次投档机会。提醒考生和家长的是:大平行志愿填报也有风险,要遵循大平行志愿的投档规则选志愿,不可冒险撞大运。

第二个关键词:方法   把握志愿填报的方法技巧

每年志愿填报,考生和家长最头痛的是不知如何入手。笔者建议,从三个环节入手。

第一步:收集报考信息。需收集整理、了解三个方面的信息,一是我省今年普通高校招生录取的政策和规定,二是个人的有关信息,如分数、排位、单科情况以及兴趣爱好等,做好自我定位;三是目标院校、目标专业的基本信息。可通过三种途径获取这方面的信息:一是通过各级官网了解我省今年普通高校招生的政策规定及目标院校的有关信息,比较权威的官网有甘肃省考试院官网、教育部阳光高考平台等。二是目标院校的官网。可登陆目标院校官网,了解院校的重点学科、特色专业及今年的招生章程。三是专用工具书。省考试院编制的《填报志愿指导》和《专业目录》是高考志愿填报必备的工具书。其中《专业目录》上有每个院校今年的招生计划和招生专业,《填报志愿指导》上有近3年每个院校录取的平均分等信息,这两本书要结合上看。

第二步:拟定心仪专业。专业的选择需把握三点:一是自我定位要准。要全面考虑个人的兴趣爱好、性格特征、身体素质、特长优势及学习潜力,最好将上大学放在对学业、职业的规划上理性思考,选择适合自己的相关专业;二是选择视野要宽。不可纠结于某一院校或某一专业,要重点考虑专业的可持续、再提高和择业创业,考虑本科学段和研考学段专业的对接;三是信息掌握要全。综合了解所选专业各方面的信息,包括学科发展、培养目标、课程设置、相近专业以及择业创业等,了解一下考研、保研、出国等情况。

第三步:慎重抉择院校。在对专业有了一个基本的认识和了解后,就要对开设相关专业的院校进行选择。一般而言,对开设相关专业的目标院校,可用表格的形式整合近2年的批次控制分数线、录取人数、一志愿录取人数、平均分等信息,进行比较分析,最终圈定满意的目标院校。对目标院校的选择要会量体裁衣,不可好高骛远,要在一定的“位次区间”内合理筛选目标志愿。

第三个关键词:测算   巧用批拔高度测算目标院校

目标院校拟定后,如何判断所报志愿是否合理,常用的方法有院校位次测算法、平均分位次测算法和批拔高度测算法。这三种测算办法比较而言,院校位次测算法和平均分位次测算法区间位次比较大,不好把握;批拔高度测算法相对比较简单,从近年的实践来看,准确度也比较高。批拔高度测算法用公式表示就是:A-B=C,分析C值。A代表考生本人的批拔高度,指考生本人的高考成绩与其所在批次控制分数线的差值; B代表目标院校的批拔高度,目标院校当年录取的平均分减当年所在省的批次控制线,取近3-5年线差的均值; C值为负数,说明志愿报的高了。使用批拔高度测算目标志愿,要注意根据目标院校的地域分布、专业冷热及志愿分布等情况合理设定C值的区间,综合分析判断。把握好三点:一是C值的区间设置要拉开梯度。可按-551所),5102所),10-151所),15-201所),20-301所)的区间设置选择目标院校;高分段的考生选择地域好的热门学校、热门专业, C值可适当控制在10-20之间;对于地域偏的、考生不看好的学校,如新疆、黑龙江、吉林、贵州、青海、西藏、甘肃等地的院校,C值可控制在5-10之间;对于近年录取踩线、压线的目标院校以及一志愿投档差额较大的目标院校,C值可控制在0-5之间。二是各类专项的选报,要考虑“在批次控制线下20分”发档的“降分”因素, C值可控制在-10-20分之间,要高报不可低报;少数民族考生要注意国家对民族考生的照顾政策,省内民族院校、民族班均在相应批次控制线下40分以内降分投档,优先考虑民族院校、民族班志愿的选报,其次考虑少数民族预科的选报。三是批拔高度测算不适宜体艺考生。体艺考生应遵循体育、艺术类招录规则选报志愿。

第四个关键词:排序   把握目标院校的排列顺序

目标院校测算确定后,如何组合排列,确定排列顺序,需把握三点:一是目标院校的排序必须遵循投档规则,切记所选报的六个平行志愿是有逻辑顺序的,位次有先后之分,投档时依次检索,且每个批次只有一次出档机会。二是对目标院校的排序要有一定的梯度,基本的思路是“一冲、二稳、三保底,即AB志愿是想去的,CD志愿是可以接受的,EF志愿是可以保底的”,在目标院校的排序上,应注意按“由高到低(好、中、差)”的顺序依次排列,也就是说,较好一点的目标院校排在最前面,次一点的目标院校排在中间,差一点的、能保底的目标院校排在最后面,不可按“由低到高”的顺序排列。三是对目标院校的排序,最简单、最直接的办法是:以C值(批拔高度)对应目标院校,按C值由小到大,依次排列目标院校。

第五个关键词:专项   把握志愿设置重视专项招生

2017年,我省高考志愿仍设本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科高职批等5个批次,每个批次又设了若干个段。投档录取实际上是大平行志愿与1+1序列志愿交叉进行,大平行志愿仅限普通文理本科一批、本科二批、本科三批和高职专科批相应的四个段及有关专项招生段,体育、艺术、军校等其他特殊类招生均实行“1+1”顺序志愿。考生需把握好三点:一要注意弄清我省志愿批次设置情况。今年,我省高考志愿填报及录取按517进行,各批次、段安排设置很细,规则内容很多。考生选报志愿前,务要仔细阅读省考试院给每位考生配发的《志愿填报指南》,了解各批次、段的填报规范、计划安排及投档模式等,做到心中有数,有的放矢,规范填报,安全填报。二要注意选报各类专项,争取政策性的“降分”和“照顾”。2017年,我省高考录取实施的专项有国家专项、高校专项、地方专项、老区专项、立卡专项、少数民族紧缺人才专项、农村免费医疗专项等七大专项,各类专项招生具有很大的优惠性,考生务要重视专项招生,珍惜选报机会。三要考虑军校、公安、司法、免费师范生、医学定向生、直招士官生等特殊类招生的选报,增加录取机会。对考生而言,选报各类专项招生和各类特殊类招生,增加了多次录取机会,如果未能录取,也不影响后面的录取。

第六个关键词:关系   正确处理院校和专业的关系

目标院校和心仪专业是志愿填报的核心要素。志愿填报中,如能做到既确保目标院校,又能确保心仪专业,当然是最佳的选择。但实际上由于分数等客观因素的限制,往往是鱼和熊掌不可兼得,这就需要处理好院校和专业的关系,做好院校和专业取舍。如何处理二者的关系?笔者建议,一要从长远规划上做好院校和专业取舍。既要考虑院校的重要性,现在的就业招考特别看重第一学历,尤其是省直机关招考、一些好的行业招考及特殊人才引进,对第一学历要求更高,不是“985”就是“211”,非“985”和“211”的毕业生即使再优秀,也没有报考资格;更要考虑专业的重要性,专业与考生今后所从事的职业密切相关,特别是高职高专的选择,学什么样的专业也就意味着今后基本上从事什么样的职业尤其是随着用人单位对从业人员学历要求的不断提高,更应重视所选专业的可持续和再提高,考虑本科学段和考研学段的专业对接,选择自己喜欢的、感兴趣的、能钻进去的专业更为关键。专业和院校的取舍应扬长避短,因“人”而宜、因“分数”而宜。二要以高考成绩为基础做好院校和专业取舍。总的原则是在目标院校、专业的选择、判断上,对本人分数的把握、应用要留有余地,不可太紧。具体而言,在目标院校的选择上,要先选省外院校,后选省内院校,省外院校和省内院校相结合;一本线上的考生,可侧重院校的选择,一本线边缘的临界考生,能上一本院校的要力争一本,不可纠结二本院校的目标专业;二本、三本、以及专科高职可侧重专业的选择。在专业的选择上,可围绕目标学校的重点学科、重点实验室等选优势专业、特色专业;也可考虑就业因素,综合本人的社会关系及就业需求选择相关专业;侧重专业选择的考生,应把目标院校的层次适当的降一降,确保心仪专业的录取概率。

第七个关键词:服从   审慎填报专业不服从调剂

每年高校录取退档考生中,因选报不服从专业调剂而导致退档的考生占多数。分析考生选择专业不服从调剂的原因,大致分为两种情况,一种是考生了解专业不服从调剂的相关规定,比较任性,非心仪专业不上,清楚地选择了专业不服从调剂;另一种是考生不了解专业不服从调剂的相关规定,疏忽了或忘记了选报,造成专业不服从调剂。实行大平行后出现了一种新情况,在所选报的6个目标院校中,有选择服从专业调剂的,有选择不服从专业调剂的,此种情况的出现,主要是考生及家长对政策理解上出现了偏差,认为 “一轮投档”有6次检索投档机会,能录上心仪专业更好,录不上争取下一个目标院校的投档机会,问题是考生电子档案一旦投到专业不服从调剂的目标院校,若退档,就失去了本轮投档的机会,不会有下一个目标院校再投档的机会。笔者认为,不服从专业调剂是志愿填报的大忌,选报不服从专业调剂只是给目标院校多了一个实实在在的退档理由,要切忌选报不服从专业调剂,除非成绩有十分的把握和优势,除非想冒险冲一下,录不上准备复读外,最好选择服从专业调剂。

第八个关键词:细节   把握填报细节谨防退档

普通高校招生录取中,一旦考生的电子档案投出去,院校在审核录取时,因考生的总分偏低、或着单科成绩低、身体条件受限、不服从专业调剂等原因而退回来,这就是录取中我们常说的滑档或脱档。规避滑档,除遵循上述填报规则外,还有八个方面的填报细节需注意。一是注意专业志愿限制。普通高校招生录取中,有些学校某些专业只招收填报本专业志愿的考生,不招收未填该专业志愿的,即使考生“服从专业调剂”,也不会被调剂到这些专业。二是注意专业级差限制。高校在录取第一专业的考生和非第一专业的(即第二、三专业志愿)考生时存在分数差,这就是所谓的专业级差。实际上,现在高校录取审核越来越细,一校一个分数线,校内一个专业一个分数线。实际录取中,有的高校各专业之间有专业级差限制,有的没有限制,规则不尽相同。志愿填报时,对专业安排有专业级差限制的高校,应特别注重前三个专业的选择,从近年的录取来看,有专业级差限制的高校,第三个专业志愿之后的专业志愿意义不是太大;特别是实行大平行志愿模式后,高校进档考生的高考成绩差距大大缩小,一些热门专业和优势专业出现“拥堵”的情况加大,这就要求在专业志愿的选择上注意冷热搭配和“服从专业调剂”。三是注意单科成绩限制。普通高校招生录取中,一些重点大学对考生单科成绩另有要求的情况非常普遍,其中对英语单科成绩有要求的院校最多,也有部分院校相关专业对语文、数学以及其他科目的单科成绩也有要求,填报志愿时,要仔细阅读学校的相关规定,对单科有特殊要求的目标院校,如有疑惑不好把握的话,最好电话咨询目标院校的招生老师,了解更多的信息,看自己是否能达到他们的要求。四是注意往届生限制。从2015年起,军校招生取消了只招应届生的规定,也开始招往届生,绝大多数院校及专业对应届生和往届生都一视同仁,但仍有一些特殊院校和专业也只招应届生,往届生填报志愿时,如目标院校的《招生章程》明确规定只招收应届生,往届生要注意回避,不可报考这些院校或专业。五是注意面试的特殊要求。要求面试的院校和专业主要集中于军队、司法、武警、公安院校、直招士官生及空乘专业等特殊类型的招生。对面试有要求的目标院校,考生必须按面试的要求,按时参加面试。六是注意性别年龄的限制。军队、司法、武警、公安院校、直招士官生等特殊类招生对女生的招录比例、对考生的年龄一般都有限制,考生选报此类院校要审慎,避免填报失误。七是注意身高受限。好多院校的旅游管理、酒店管理、护理学等专业对考生的身高有要求。在报考对身高有要求这类院校的相关专业时,要权衡自己的身高是否达到校方的要求。如果达不到又非常喜欢某个专业时,尽量选择开设这类专业又没有这方面要求的院校。八是注意本人体检信息。志愿填报当中,考生要清楚自己的体检信息,若本人的体检结果为“学校有关专业不予录取”或“专业限报”的,须对照《体检指导意见》相关条款,避开相关专业的选报;此外,还需查看目标院校专业培养对考生身体健康状况有没有补充规定。如有补充规定,一定要审视自己的身体健康状况是否符合补充规定,避免因身体健康状况不符合目标院校的补充规定而退档。

第九个关键词:征集    重视征集志愿的填报机会

征集志愿的选报也是志愿填报的一个重要环节,考生和家长不可忽视征集志愿的填报。从2016年起,我省对征集志愿的投档模式作了调整,不再采取 “一校一线”的投档模式,征集志愿不要求考生分数必须达到大平行志愿第一次投档的最低录取控制线,对第一次大平行志愿投档录取后院校未完成的招生计划,征集志愿仍按照大平行投档规则投放批次分数线上的考生电子档案。征集志愿投档规则的调整,有利于线上落选考生重新选报志愿,建议考生要重视征集志愿的选报机会,但不可把保底的希望放在征集志愿上。一般来说,参与征集志愿的院校、专业均不看好;还有就是征集志愿随同每一个录取批次、段进行,征集次数较多,有严格的时间限制,征集志愿时间安排比较紧。录取期间,考生应时刻关注录取动态和信息,必须在规定时间内及时作出选择,否则就会错失征集机会。

总之,志愿填报有风险,参考需谨慎。志愿填报虽有规则方法可循,但没有放之各人而皆准的规律,志愿填报要因“考生”而宜、因“分数”而宜、因“院校”而宜、因“专业”而宜,综合考虑,科学研判,量体裁衣,准确填报。(平凉市教育考试中心胡智军供稿,张晓勇整理)

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