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平凉市中小学教师职称晋升考核推荐办法

2017-5-11 17:25| 发布者: admin| 查看: 2688| 评论: 0

摘要:   各县(区)人社局、教育局,工业园区党群工作部、教育办,市直有关单位:  为进一步深化中小学教师职称制度改革,建立和完善符合中小学教师特点的专业技术水平评价制度,公正、公平、准确、规范地选拔和推荐优 ...
  各县(区)人社局、教育局,工业园区党群工作部、教育办,市直有关单位:

  为进一步深化中小学教师职称制度改革,建立和完善符合中小学教师特点的专业技术水平评价制度,公正、公平、准确、规范地选拔和推荐优秀教师评聘专业技术职务,切实发挥专业技术职务评聘的激励作用,根据中央省市关于深化职称制度改革的意见和新的评审政策,现结合我市实际,制定全市中小学教师职称晋升考核推荐办法,请遵照执行。

  一、考核推荐的原则

  1.我市中小学教师职称晋升坚持客观、公正、择优的原则进行推荐。

  2.中小学教师职称晋升按照个人申请、单位考核、排名公示、按岗推荐的方式进行。

  3.单位考核实行推荐政策公开、标准公开、程序公开、结果公开。

  4.考核推荐要坚持德才兼备、以德为先的原则,把职业道德放在教师推荐评价的首位,引导广大教师为人师表,立德树人。

  二、考核测评内容

  按照国家和省上的评价标准,根据我市教育教学的实际,为全面考核申报者德能勤绩,准确推荐实绩和贡献突出者晋升职称,建立以个人累计贡献、工作业绩、年度考核结果、担任班主任工作成绩、履行岗位职责成效和在边远山区享受倾斜政策为主要内容的考核测评积分办法。考核积分计分办法为:

  总积分=(累计贡献得分+工作业绩得分+年度考核得分+任班主任考核得分+边远山区倾斜得分)x90%+单位综合测评得分x10%。

  1.个人累计贡献。对达到本人晋升学历所需专业总年限后,考核成绩在合格以上等次的年度每多一年增加2分,并可以累加。各个学历层次晋升各级别职务所需专业总年限及年限折算办法,按照《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》(甘人社发〔2016〕18号)和《关于职称评聘中有关问题的规定》(甘职改办〔2003〕9号)文件执行。

  2.工作业绩。按照《关于在中小学教师职称评审推荐工作中规范使用教育类奖励的通知》(平市职改办〔2016〕 9号)的规定,对在任低一级职务以来,因教育教学成绩突出获得的各级各类奖励,要准确的给予量化加分,公平、公正的体现个人工作业绩。

  3.年度考核结果。加强对教育教学工作的考核管理,将个人年度考核结果科学运用到教学管理和个人职务晋升中去,对任现职务以来,年度考核等次为优秀的每次加1分,年度考核等次为良好的每次加0.5分,最高可累加至6分。

  4.担任班主任成绩。对认真履行德育教学大纲要求,积极承担班主任、年级主任、团队等思想政治教育工作的,为客观体现工作量大的实际,要适当给予加分。任现职以来:

  (1)对担任班主任并经考核为合格等次的每年(次)加0.5分,考核为优秀等次的每年(次)加1分,不同年度可以累加。

  (2)对担任年级主任、团队等思想政治教育工作的,获得校级以上师德表彰奖励的每年(次)加0.5分,获得县级以上师德表彰奖励的每年(次)加1分,不同年度可以累加。

  5.边远山区倾斜得分。进一步明确对有乡村学校和农村边远山区(边远山区的区域划定由各县区自定,不应包括县区政府所在地的乡镇)工作经历教师的倾斜政策,任现职以来,每在边远山区工作1年加0.5分,可最高累加至5分。原在边远山区工作调入城区的教师仍按本规定加分。市、县(区)教师到乡镇及以下学校进行支教的,可按本规定加分。

  6.单位综合测评。加强用人单位管理职责,对教师履行岗位职责的工作成效和实绩进行综合测评。综合测评主要对教师职业道德、教学质量、诚信承诺、切实履行教师岗位职责和义务、关爱学生、为人师表、遵守单位各项规章制度情况进行全面、客观的测评。测评实行百分制,测评内容由市县(区)教育部门指导具体推荐单位制定,并保持相对稳定。

  三、考核办法

  1.个人自主申报。各单位要完善职称晋升个人自主申报制度。各学校要通过发布年度职称申报通知,对个人申报时限和要求进行具体规定,及时组织所属人员进行职称申报。教师个人接到申报通知后,可根据自身情况自主决定是否申报,需要申报者,必须提交书面申请。

  2.单位考核测评。学校要制定考核方案,组织教师学习有关评审和推荐政策,成立考核领导小组,公布综合测评内容和办法,公开申报人员情况。召开考核领导小组会议,对符合晋升条件人员进行现场打分,按得分情况进行排名,并公开考核结果。

  3.单位公示。由推荐单位对考核排名结果进行公示。公示主要包括申报者具备晋升职称所依据的业绩和条件、计生和廉洁自律等方面内容。

  4.按岗推荐。按照人社部门下达的评审计划数,由单位对排名在计划数量内的人员进行公示。经公示期满无异议后,单位将整体推荐排名结果、个人推荐报告、公示报告和评审材料报送上级教育主管部门和职改部门审核。

  四、考核推荐要求

  1.统一推荐标准。中小学教师职称晋升推荐标准,是中小学教师职称评审的重要依据,按照统一的标准进行推荐,是做好教师职称晋升工作的重要保证。因此,各县(区)人社、教育部门要加强对推荐工作的指导,深入各个推荐单位对落实考核推荐办法情况进行督查,督促各考核推荐单位做好综合测评细化,规范推荐行为。未按本办法开展推荐工作的,各级职改部门不予接收评审材料。

  2.加强职称考核推荐监督。各推荐单位要邀请上级或单位纪检、监察部门对考核推荐工作进行全程监督,进一步增强推荐工作透明度,更好地接受社会和群众监督。要健全单位职称考核推荐工作程序和测评办法,严肃职称考核推荐纪律,明确考核领导小组工作人员和领导责任,坚持标准原则,提高考核推荐质量,确保考核推荐公平、公正进行。上级教育主管部门要强化所属事业单位推荐工作的考核,建立倒查追责机制,高度重视对群众意见的调查与处理,加强所属各单位职称晋升考核推荐的监督检查。

  五、教师考核推荐有关政策倾斜

  1.经请示省职改办同意,对中小学教师的专业不再做限制性要求,要逐步建立以教学实绩为导向的推荐机制。

  2.在教师职称申报过程中,县属及以下学校不做外语和计算机考试要求;弱化论文要求,对县属和乡镇学校教师,可以用高质量的工作总结、教案代替论文;进一步简化申报材料,由各县区审核继续教育证书。

  3.各推荐单位要将对申报人员计生、廉洁自律要求落实到单位公示过程中去征求意见,并及时做好意见和问题的核查处理。

  4.因教育教学成绩优异,符合《甘肃省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案及配套办法的通知》(甘人社发〔2016〕18号)中关于破格晋升中高级教师职称者,可不受岗位数额限制优先评聘中高级职称。

  5.在教育事业中做出重大贡献,获国家和省级以上专业技术综合性奖励者,可不受岗位数额限制优先评聘中高级职称(不含正高级);获市厅级综合性奖励者,可不受岗位数额限制优先评聘中级职称。

  6.全市中小学教师在职称晋升中全面享受我市深化职称制度改革的实施意见中实行的所有倾斜政策。

  平凉市职称改革工作领导小组办公室  平凉市教育局

  2017年4月11日
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